日本新闻教育改革现状：办讲座编教材做实习

    近年来日本各大新闻媒体与大学都在摸索培训记者方法。东京大学国际新闻研究中心提出“要有目的地引入系统教育系”，朝日新闻和读卖新闻等报社分别与大学联合举办在职记者讲座班。日本新闻协会还把记者的培训、职业教育作为该学会创造50年的重要课题，在全国范围内进行调查研究。

    大学与报社携手办讲座

    早稻田大学率先举办传媒讲座。2000年春，早稻田大学与23家报社联合举办了“传媒最前线”讲座。随后，读卖新闻和庆应大学、北海道大学共同举办“特别讲座”，朝日新闻与立命馆大学举办“协力讲座”。这些讲座在日本新闻界引起了强烈反响。

    早稻田大学的“传媒最前线”讲座学习班，时间为半年，分上、下学两期，共举办13次讲座，每期都考试合格者记2个学分。准备举办8期学习班，时间从2000年4月到2004年3月。课程为“新闻理论”、“传媒理论”、“情报理论”、“公报理论”等四大领域，涉及“新闻记者理论”、“传媒经济理论”、“国际传媒理论”、“情报政策”等29个学科。任课老师大都是新闻领域的从业人员，有大学教授、报社与电视台的记者、评论员等。授课时间为每堂课90分钟，最后15分钟老师解答学生提出的问题。

    与此同时，日本其他新闻媒体也在探索与大学联合举办讲座来提高报社记者的理论水平和工作能力。读卖新闻分别与庆应、青山、北海道大学联合举办“特别讲座”。

    引入实习课堂教育

    为培养21世纪的新闻工作者，日本对现有大学的教育体制和教材进行大刀阔斧的改革。

    首先是大学引进实习制度。日本1997年内阁会议上通过“经济结构改革和创造行动计划”，就确定了“实习课堂”制度。要求学生在学校学习期间要体验与将来就业有关的活动。

    东京经济大学在“教育与实习课堂”上明确指出，教育要与理论相结合，学生要有敢于实践的精神，要培养创业精神，学生在实习期间不是勤工俭学，不付报酬，交通费、餐费全部个人负担。

    从2000年起朝日新闻、电视台、体育新闻等新闻单位开始接受实习学生，这已成为制度被确定下来，实习时间为半年记为2个学分。

    确立实习制度，必须求得新闻单位的理解和合作，而且长期以来坚持实习制度，也是发展新闻事业的一个重要内容。

    编写趣味性新闻教材

    为培养21世纪有竞争能力的新闻工作者，日本的报社和大学都在积极研究对策。朝日新闻与立命馆大学共同编写产业与教学相结合的新闻教材。从1999年开始，朝日新闻出资，立命馆出人，共同研究开发一种面向中小学生的软件新闻教材。这套教材任何老师都可以使用，它是以娱乐的方式让学生轻松愉快地学习新闻知识，同时还可以提高学生们的阅读能力。

    立命馆大学对这项工作非常重视，派出由3名教授牵头包括研究生和本科生在内的强大研究阵容，进行研究。朝日新闻社担负计算机、扫描仪等研究费用，两年准备投入研究费用700万日元。日本大学和新闻单位之所以这么重视新闻教育，旨在唤起人们对新闻事业的关注。

    深入调查加强合作

    2001年日本新闻研究学会创办50周年，在纪念会上提出了调查日本的新闻教育环境计划。调查的目的就是探讨新闻教育和新闻产业之间的合作关系，了解各大学开办新闻讲座的情况、研究成果以及十年来毕业生就业情况。

    据统计，从2000年7月至现在，办新闻讲座的大学有242所，其中国立大学11所，私立大学157所，短期大学54所。报社要把实际情况反馈到学校，促进学校编写新教材、修正课程，以利于学生的培养。

    当今时代，作为一名优秀的新闻记者必须具备3个条件，除了把事实公正地报道出来，还应是社会分析家、引导社会变革的评论员。为了培养合格的新闻记者就必须进行系统的专门训练。除了学习情报收集、写作方法，计算机等操作外，还要学会分析国际政治、经济、社会等知识性标准化教育。因此，报纸与大学之间只有保持密切关系才能培养出优秀的记者。

    学生毕业后直接分到报社，经过入社教育、培训、再铸就所谓的报社精神，对入社前的教育体系谁也不抱疑问。但是两三年后，各分社和编辑部都要求派有工作能力的人来担任工作。近年来各报社都在呼吁从其他单位选拔有经验的社会人员来加强新闻业务单位。

    现在朝日报社每年4次公开招聘。2次面向应届毕业生，2次面向社会。对社会人员的考试条件是不超过35岁，不论是否从事过新闻业务，必须要有3年以上工作经验。朝日新闻要求，不满30岁就不要来参加考试。录用的比例是，2000年应届毕业生占30％，2001年占40％，将来有可能全部录用社会人员。到朝日新闻参加考试的职业面很宽，除了新闻单位的记者外，还有来自银行、商社、电信、法院、运输等行业的人员，五花八门各行各业都有。

    新闻记者，在日本人眼里仍然是一个相当理想的职业。每年要求到朝日新闻社供职的毕业生都在1万人左右，实际录取人只有100人，比例为1％。朝日、读卖、THK等都向社会广泛招聘。

    目前，日本新闻界要求改革的呼声很高。反省日本新闻界在泡沫经济时代的表现，新闻界认为有违自己的职业道德，愧对时代的发展，面对这种情况，日本新闻界决心重新选择方向，将记者从死板教育中解放出来，不受企业条款的约束，创建一套适合时代发展的新闻教育方法。