一 教育信息化建设的发展历程
随着知识经济时代的来临,在未来的社会发展中,国家和民族的政治经济地位将在很大程度上取决于各国在信息化建设上取得的成就。教育事业作为科教兴国的核心,其信息化普及和建设的程度至关重要。利用以多媒体技术、计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,来辅助学校教育管理和教学,已经成为学校教育信息化建设的目标和发展方向。
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中国教育信息化建设进程 |
1989年:决定建立覆盖我国各级教育管理部门和各级各类学校的“国家教育管理信息系统” |
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1989年:正式颁布实施了《国家教育管信息系统总体规划纲要》 | |
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1993年:开始着手建立中国教育科研网(CERNET) | |
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2000年:开始在中小学校逐步普及信息技术教育和全面实施“校校通”工程 | |
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2001年:开始教育政务信息化的建设工作,重点建设教育政务“三网一库” | |
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2010年:全国90%左右独立建制的中小学校能够上网 |
数据库管理系统在学校教育信息化建设中处于基础和核心的地位,从业务需要出发的所有应用功能最终都体现为对于数据的存储、更新和查询等操作,并依赖共同的数据基础来整合形成协调一致的流程。这些都离不开数据库管理系统的支撑。
二 Kingbase ES在教育信息化建设的应用
根据《国家教育管理信息中体规划纲要》及各地教育系统的实际情况,学校教育信息化建设一般应包括如图所示的以下内容, 从图中不难看出,数据库管理系统是完整信息化建设规划的关键所在,信息发布平台必须依靠数据库管理系统的管理才能实现有效的信息发布。
山东高校学籍管理系统
学生选课系统是为在校生提供选修课选择的系统。主要集中在新学年的初期进行。
课程管理系统的作用是完成对日常课程的管理,包括必修课及选修课。同时还对课程的制定、时间的安排、学生考试分数等进行管理。
学籍管理系统则用来完成对学生学籍的维护、实时的更新,实时的查看等功能。
该系统已经在山东省多所高等院校得到成功应用。在2003年9月济南大学本科生选修课选课工作中,应用系统和kingbase ES数据库系统在最高800人同时在线操作的高强度实际应用中,运行正常,性能稳定,总体表现优异。
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温州市教育局教务管理系统
学籍管理系统(学校端),包括学校日常事务管理、政教管理、教学、信息报送和学籍管理等内容的浑然一体的教育管理软件。功能覆盖了学籍管理的各个方面,从学校的基本信息设置、学生、教师的基本信息管理,到学生的升级、分班变动管理、考试管理、成绩管理、信息报送、通知的发送等,都提供有简单实用、功能全面的管理模块。
学籍管理系统(教育局端),它主要是用于教育局能够及时收集掌握下属中小学校学生学籍变化的情况,便于查询、统计、审批等政务管理。
学籍管理系统(教育局端),它主要是用于教育局能够及时收集掌握下属中小学校学生学籍变化的情况,便于查询、统计、审批等政务管理。
目前该系统已经成功应用于温州市的多所中小学校并将逐步在温州地区近万所学校得到全面使用。
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