IDC：5G驱动下的直播教学成教育市场新风口

毫无疑问，疫情期间直播教学成为主要的在线教学方式之一。IDC认为，相比录播教学，直播能够更好地满足师生课上实时互动的即时性需求。但巨量用户登录直播平台也带来许多问题。

其中，流量井喷下，如何保证直播过程的稳定、流畅成为直播教学需要面对的首要问题。而登录难、高卡顿、长延迟以及后台崩溃成为影响教师和学生用户使用体验的关键障碍点。

同时，一项针对教师开展的调研表明：网络卡顿是困扰教师直播教学的主要问题之一。

IDC认为，未来在国家5G战略的推动以及AI新基建项目的落地实施，这些技术的升级将改善直播教学的质量。

另一方面，在5G、人工智能和大数据加持下，直播教学在未来将支持更多数量、覆盖更大范围的教师和学生用户。

在中国软件网看来，在疫情的助推下，未来更多用户会选择在线教育。也的确，疫情暴露了在线教育存在的诸多问题。除在线教育自身平台未做好准备外，4G网络的网速、延迟确实影响着直播教育的体验。

而5G的传输速率，以及十分之一的4G网络延时特性将解决这些当下主要存在的网络问题。

此外，IDC也指出，5G不仅仅可以单独用于教育行业。在5G的推动下，VR/AR技术也将二次发展，进而在教育场景加速落地。5G+VR/AR的结合，也将提升教师教和学生学的使用体验，从而推动直播教学迈入新的发展阶段。