一、宝德远程教育系统的组成
一套完整的远程教学体系由多媒体教学网站、多媒体教学资源中心、基于网络的实时多媒体交互式教学平台组成，其拓扑图如下：
二、宝德多媒体教学资源网站
教学资源网站的建立为实现个别化自主学习与集体协同学习相结合的新型教学方式提供了硬件软件环境，为实现现代远程教育"四个任何"（任何人在任何地点，任何地点都可以学到任何想要学的东西）的理想功能创造了条件。同时，多媒体教学网站是对实时交互式教学平台的一种补充。
多媒体教学资源网站分为四个子系统：
· 学习服务系统： 学院信息、网上报名、教学管理、成绩查询、学生选课、缓考申请
· 学习与交流系统：电子教案、网络课程、辅导资料、学友园地、在线交流、学院论坛
· 学习评估系统： 作业提交、作业分发、习题解答
· 后台管理系统： 学生信息、教师信息、教学信息、管理信息
三、宝德多媒体教学资源网站构成
多媒体教学网站由资源服务器、数据库服务器、WWW服务器（包括教学管理）、超级工作站构成。其网络拓扑图如（图二）：
（图二）多媒体教学网站网络拓扑图
网站配置
1.WWW及E-mail服务器
硬件配置：PL-ED3800 服务器
系统软件： Windows NT Server 4.0
IIS4.0 (Internet Information Server 4.0)
Microsoft Exchange
应用软件： 教学网站管理子系统
2.资源库服务器
硬件配置： PL-ED4400 服务器
系统软件： Windows NT4.0 Server 4.0
3.数据库服务器
硬件配置： PL-ED4400 服务器
系统软件： Windows NT Server 4.0
Oracle 8.0
四、宝德多媒体远程教学网站的主要特点
4.1 分布式
教学网站由资源服务器、数据库服务器、WWW服务器组成，并在教学点设置部分镜像服务以及开辟上载数据区，均衡了网络访问负载、减少网络拥塞，提高网上资源利用率。
4.2 灵活性
教学网站提供学生服务、学习与交流以及学习评测等功能，使学生可以根据自己的能力和时间在一定范围内自主选择学习模式，安排学习进度，适应受教育者不同层次、不同时间、不同类型的需要。
4.3 智能化
学生和教师在信息浏览、查询以及维护方面实现智能化和模块化，并有导航器，方便用户快捷使用。
4.4 一体化
教学网站功能完善，除提供学习支撑环境外，涵盖教学、教务管理日常工作，使前后台信息处理一体化，满足网上教学的需要。
4.5 安全性
为防范黑客的攻击，管理系统对数据实施严格用户分级和权限控制，对访问用户进行用户名、口令综合验证，并记录日志。
五、宝德远程教育网站系统功能
宝德远程教育网站的主页见下图：
各个子系统功能：
5.1 网上报名
网上报名是通过Web向学员/用户提供类新生报名单的界面，报名学员在按要求填写好报名表单后，递交给服务器处理。
5.2 最新通知
最新通知提供学院最新信息的浏览与查询功能，学生可浏览学院所有的通知主题列表，分页显示。
5.3 教学管理及安排
提供各课程的教学大纲、教师简介以及课程考试安排的查询与浏览的功能，可进行网上选课和课程缓考申请，为学生了解学院有关教务教学的规定，进行个别化学习创造条件。
5.4 学生选课
根据学生在学业上自主安排学习进度进行个别化自主学习的原则，通过第一学期基础课程学习后，学员可通过web进行远程选课的申请。
5.5 缓考申请
学生通过远程登录教学网站后，系统依据其提交的登录信息提供给学生申请缓考的功能。
5.6 成绩查询
学生成绩按用户类别及口令权限分为教学点管理员成绩查询和学生本人成绩查询两大功能版块。
3、宝德多媒体教学资源中心
多媒体教学资源中心是多媒体远程教育的一项基础性工作。传统、分散、小规模的资源建设已不能满足教学对多媒体教学资源日益增长的需求，针对虚拟大学对资源需求量大、检索快捷有效、方便实现资源共享等要求，大规模集中的多媒体教学资源的收集、制作、存储、管理和应用迫切需要建立专门的资源建设部门。通过对现有资源进行整理改编，开发精品课程和课件、引进国内外优秀资源等多种途径，不断丰富信息及多媒体资源，为教师、学生提供服务，并创造条件向社会开放。
多媒体资源中心由电子教案制作、网络课程制作、WEB课件制作、辅教资源收集和制作四个部分组成。
