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千兆位以太网走进高校实验室广东省高等教育厅经济与管理重点实验室定位于"教学提高型"的共用性示范实验室,它立足广东商学院,面向广东省高校经济类、管理类高年级本科生和研究生,提供先进的虚拟现实教学实验系统,设计有管理信息系统、统计与预测决策、金融模拟系统、电子商务4个功能分室和1个教师专用室,配备先进的计算机网络系统和多种专业水平的管理软件及经济信息资讯系统,是面向21世纪的新型实验室。 一、实验室网络应用需求分析 1、网络应用分类
2.网络应用的特征分析 需要传输多媒体信息,内部信息流量大。实验教学系统以构建模拟系统为主,多数实验项目需要在网络系统上构造模拟系统,由软件、案例、数据、图表、图像及音频等构成模拟环境。 用于规模教学,系统应符合教学特征。教学过程同企业生产流水线一样对网络系统连续运转有要求,否则就会打乱教学计划,影响教学进度。学生学习中对系统进行设置操作和误操作是必然存在的,并且这类操作大大超过社会上实际的应用系统,作为一个教学的网络系统,不能忽视IP复用和广播风暴对网络性能的影响等问题。 提高设备使用率和投资效益。该实验室虽然逻辑上划分为几个功能分室,但并没有物理地固定某个机房就是某个分室。这样做的目的是提高设备使用率。这就需要网络系统能够方便地组织虚拟网,合理分配网络流量,并根据需要实现各虚拟网间的连接。同时,要考虑现有资源和便于维护管理等问题。 拥有近300个工作站,同时开机率高,需要在网络系统上同时运行多种应用,要求网络系统有较高的带宽和吞吐能力。 二、系统方案选择 2.骨干网技术的选择 三、实验室网络系统构成
1.采用集中式布线。即只在主机房设立中心配线架,各分室的所有信息点都直接连接到中心配线架上。 2.采用千兆以太网骨干,10/100Mbps自适应交换到桌面。 3.选用一台7槽口的3Com CoreBuilder 9000作为中心交换机,配备1个CB 90009槽口的1000Base-SX千兆位以太网第二层交换模块(3CB9LG9MC)、1个CB 9000 12端口的10/100Base-TX第三层交换模块(3CB9RF12R)和1个CB 9000930WAC共享电源(3CB9EP9)。选用3Com SuperStack Ⅱ Switch 3300作为工作组交换机,每2台用堆叠电缆(3C16965)堆叠起来,全部工作组交换机共有5条1000Base-SX选件模块(3C16975)上连到中心交换机,总带宽为5×1Gbps全双工,通过10/100Mbps自适应交换机和3C905B-TX网卡交换到桌面,实现每个信息点100Mbps带宽。 4.采用2台HP NetServer LH4作主服务器。考虑到软件多样性和来源多样化,选4台P Ⅱ 400服务器做工作组服务器。 5.通过广东商学院校园网连入中国教育科研网,实现Internet连接。 四、多媒体传输问题的解决 多媒体传输问题的核心是保证带宽和减少时延。本网络系统采用千兆位以太网作为骨干网,同时每个信息点都用100Mbps的交换机连接,因此它有充裕的带宽,实际上不需要带宽管理也能保证多媒体传输。解决多媒体传输问题的另一项措施是选择3Com CoreBuilder 9000和Switch 3300,它们都支持工业标准IEEE 802.1P级别标记和IGMP侦测,且具有支持多媒体应用的QoS和CoS(服务分级)能力。 五、虚拟网的构建和网络的可管理性 1.虚拟局域网的构建 2.网络可管理性 第三,3Com CoreBuilder 9000和SuperStack Ⅱ Switch 3300都支持基于Web的网管,无论网络管理者身在何处,只要有Web浏览器可用,就可以对网络设备进行基本的管理。第四,3Com交换机提供基于802.1Q标准的VLAN功能,中心交换机CoreBuilder 9000具有第三层路由能力,网络划分成多个VLAN之后,可降低IP复用和广播风暴造成的影响,因此也减轻了网络管理任务。第五,采用集中式布线,便于网络系统的管理、跳接和重组。
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