一、系统介绍
数字化图书馆系统，采用国际标准，使用先进的B/S技术，为学校构建了拥有丰富教育资源、方便教师工作、适合学生自主探索式学习、不受时间空间限制的网络化学习环境，是学校从"印刷时代"跨越到"信息时代"的最佳途径。
数字化图书馆系统，是一套面向学校、企业的网络信息中心、图书馆等部门的书籍管理、浏览和发布系统，能够为各部门提供完整的知识管理和发布功能，为培养学生获取信息和利用信息的能力提供先进的手段。它是一种位于网络的，虚拟的、比特架构的电子图书馆，不占用任何物理空间，能够通过目前的校园网，实现传统图书馆所能实现的大多数功能。它通过将海量资源、信息管理和网络发布系统的进行有机结合，不仅能够充分满足学生对知识的渴求，充实学校的教育资源，而且不受时间和空间限制，让学生随时随地地获取知识。而对于学校来说，要实现这些，只需一次进行较少的投入，而这种投入相较于构建传统的图书馆来说，是可以忽略不记的。
二、功能特点
数字化图书馆是一个基于Web的B/S系统，所有的操作都可以通过浏览器来完成，而不需要在客户端的计算机上安装其它任何驱动产品。在安装数字化图书馆产品后，可以通过往服务器上安装相应的数字图书，实现对图书馆书籍的扩充；另一方面，也可以让管理员从任何一台可以登录系统的计算机上，利用管理员帐号登录，然后对服务器上的图书进行管理。 数字化图书馆在使用上具备如下特点：
（1）安装方法简便混成
安装程序首先将系统文件复制到硬盘上，然后自动建立图书馆数据库，再自动构建图书馆站点，最终完成整个操作。整个安装过程中，不需要用户进行过多的干预，也不需要用户具有过多的系统知识。就算是没有计算机基础的用户，也能轻松操作。
（2）使用操作直观简单
数字图书馆全面采用先进的B/S（浏览器/服务器）架构，真正成为网络上虚拟的图书馆，从而无所不在。对于用户来说，只要会上网，就能够操作数字图书馆，进行图书的浏览、借阅、购买、管理等各种操作，实现“信息随身”的目的。无论他走的那里，只要能够上网，就可以访问图书馆了。
（3）网络管理轻松便捷
数字化图书馆的整套系统采用真正纯粹的B/S架构，管理员不必固守服务器前，也不必随身携带任何管理工具，只需在任何一台能够连入系统的客户计算机上，通过启动浏览器，访问数字图书馆主页，输入自己的管理员账号和密码，即可在浏览器中，轻松完成整套系统的管理工作。
（4）检索查询一目了然
在数字化图书馆中，提供了多种检索查询方式，例如，可以进行简单的关键字查询，也可以针对书名、作者、出版社、关键字、分类等多种细目进行详细查询，查询出的书目便捷直观。
在图书的管理方面，数字化图书馆允许管理员定制书籍的各方面属性，并能够创建无限数量的分类，便于用户构建自己的检索分类环境，以备将来的查询检索。
（5）阅读内容多种多样
数字化图书馆不仅是一套图书的管理和阅读系统，事实上，它的在线阅读能够支持更多格式的媒体文件，包括文本文件、图像文件、PDF文件、Word文件、MPEG文件等。从这个意义上说，数字化图书馆实际上是一个网络上的多媒体阅览室。事实上，所有可以绑定和内嵌到浏览器中的多媒体内容，都可以被在线浏览。
（6）版权图书海量超值
没有图书的图书馆是称不上“名副其实”的，在数字图书馆系统中，可以根据用户的需要，绑定海量的图书，总容量达几十张光盘之多，图书数量相当于传统图书几万册之巨。并且这些图书都是有版权的，因而用户可以放心使用。
这些图书种类多样，基本能够满足读者各方面的需要，包括“课程教材”、“学习辅导书”、“教学参考书”、“学科专业书”、“教育管理学”、“科普读物”、“法律知识”、“时事政治”、“哲学理论”、“语言文字”、“诗词”、“散文”、“戏剧”、“小说”、“名家文选”、“艺术”、“体育”、“幽默笑话”、“其它”等多个类别。
其中包括“中国古典文学百部”、“世界文学名著百部”、“中国现代文学名著经典”、“世界文学名著经典”、“中学生必读中外文学名著”，“中文名人传记文学”、“世界名人传记文学”、“全唐诗”、“全宋词”、“全元散曲”、 “二十六史”、“资治通鉴”、“学生辞源”、“学生辞海”、“中国小百科全书”、“中国大百科词典”等，全部采用Adobe Acrobat的PDF格式，制作精美，版式考究，能够最大程度上模拟真实图书的外观，让用户在浏览图书时，仿佛在阅读真正的图书，而不是电子的媒体。
（7）权限设置完善丰富
在数字化图书馆系统中，提供了丰富多样的用户管理方案，特别是在用户的权限设置方面，理论上可设置无限级别的用户权限，从而控制用户活动的各方面，确保网络环境的安全。
在进行用户权限设置方面，系统参考了Windows NT的用户管理机制，可以通过定义用户权限、功能权、用户组权限和功能组权限等权限模块，快速完成权限的充分定制。
（8）个人环境简易亲切
为了充分调动用户的参与性，每个用户都可以保留自己喜欢的书签目录，还可以书写书评以就某本书籍进行讨论。
当用户查询出需要的书籍，但是一时没有时间阅读或进行相关操作时，可以将当前查询结果作为书签目录保存起来，这样将来就可以直接通过访问书签，获取查询结果，提高操作效率。用户的书签目录是只能被用户本人看到的。 如果在阅读某本书籍时，用户觉得有言要发，可以通过撰写书评的方式，将自己心中的想法书写出来。用户撰写的书评则可以被所有人所阅读。
在数字化图书馆中，不仅可以对在线阅读的电子书籍发表评论，也可以对其它类型的书籍，例如纸质图书或销售图书发表评论，这些评论可能会成为其它人阅读图书、借阅图书或购买图书的有用的参考。
（9）信息资料极易扩充
在数字化图书馆中，允许管理员根据需要，自行向数据库中扩充新的书籍，充实图书馆中的藏书。管理员可以在数据库中对书籍进行常规的管理，例如登记书籍、为书籍设置分类、制定书籍的阅读权限等，也可以定义书籍的下载方式。所有这一切，都可以由管理员在任何一台连入到系统的客户机上完成，而无需管理员坐到服务器前，也无需安装任何管理工具。
三、阅读内容多种多样
图书类型 图书文件扩展名 支撑软件
HTML文件 .htm;.html;.asp Internet Explorer
文本文件 .txt Internet Explorer
PDF文件 .pdf Adobe Acrobat Reader 4.0
视频文件 .mpg;.mpeg;.avi;.asf;.wmv Microsoft Media Player 7.0
音频文件 .mid;.rmi;.wav;.mp3 Microsoft Media Player 7.0
Realplay视频文件 .rm;.ram Realplayer 8.0
Flash动画软件 .swf;.fla Macromedia Flash Player
图像文件 .jpg;.jpeg;.gif;.png Internet Explorer
Word文件 .doc Microsoft Word 2000
Excel文件 .xls Microsoft Excel 2000
PowerPoint文件 .ppt Microsoft PowerPoint 2000
四、运行环境
硬件环境
服务器： PIII800,128M,硬盘空间根据用户的实际使用确定
客户端： PII266,64M
网 络：支持10/100Mbps和1000M以太网以及IP/ATM宽频网络
软件环境
服务器： WinNT/Win2000 Server,MSSQL7.0以上，IE4.0、IIS4.0以上
客户端： Win9x/Win2000,IE4.0以上
