“到现在，我们使用imo班聊已经四年，可以说已经离不开它了”，东营市第一中学的信息部主管王先生如是说道。对王先生来说，提高这所高中500多名教职工的办公效率是首要大事，而自从使用了班聊之后，这大事对他来说则轻松不少。
以前在东营市一中，500多名教职工都在使用QQ进行沟通，而渐渐地，这让他们苦不堪言。用过QQ的人都知道，这么多人在一个群里，每天信息量巨大，内容杂乱，办公、娱乐很难分清，更别说专心投入工作。而且，信息查找起来也极为不便，且不论500多人昵称泛滥，即使都改为实名，查找起来也特别不便。
“事业单位，尤其是学校这样教书育人的场所，一旦沟通内容掺杂了八卦娱乐，便很不适宜，而且办公效率也会大大降低。”时常有人这样感慨道。
王先生作为信息部主管，曾在部门内小范围地推广过多种沟通协作工具，期望找到一款适合东营市一中的办公软件。企业QQ以及众多小品牌的产品，他们都使用过，但不是没有组织架构不便管理，就是娱乐化太重。而一些大型的OA系统，其大部分功能都用不到，仅能用的一小部分功能操作起来还特别复杂，而且价格也很昂贵。
后来，因一次偶然的机会，王先生找到了班聊这款软件，经过一小段时间的试用之后便让王先生很是惊喜，从此缘定班聊。他表示之所以选用班聊，主要是看中了以下几点。第一、它的工作属性，在组织架构、实名制的限定下，娱乐属性被降到最低，这对于学校这种单位来说尤其重要;第二、管理起来很方便，每个人的班聊账号由信息部统一分配、集中管理。第三、沟通更通畅，协同更高效。
imo班聊在王先生所在的信息部使用一段时间后，便得到了部门同事的高度评价，更得到了校领导的认可，很快它就被推广到整个学校使用。王先生透露，平时他们使用最多的是即时通讯、流程审批、公告这几项功能。即时通讯满足众多教职工间的沟通协作;流程审批避免了层层请示，实现更快速的事务处理;公告功能也得到一致称赞，学校通知、新制度、活动信息等一个公告就能让全体教职工知晓，同时回执功能也能把握是否将信息通知到位，对于尚未回执的同事能够进一步单人通知，保证信息的全部送达。
当然，使用了四年imo班聊的东营市一中对于班聊还有着更多的期望。譬如，对于老用户来说，多年使用下来，其公告的量很大，对此，王先生希望班聊能够增加公告的检索功能。
最后，叫惯了imo的王先生表示，imo改名为imo班聊挺好，“工作的事，上班聊”，很符合imo的气质，纯粹工作、高效协同!
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